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至公时评:让课堂回归安静

发布日期:2021-02-21 04:20   来源:未知   阅读:

自教导局决议改造通识科后,现场直播开奖香港,某些人食不甘味、寝不安席,一直跳出来反对,攻打改革是“政治化”举措、侵害学生独破思考云云。但实情是,这些人本身才是把通识科政治化的首恶,在他们背地宏大的“关联网”包抄下,学生只能沦为慢性“洗脑”的就义品。

改革通识科后,教科书、教材受到当局规管,教协等“黄师”再无容易可“洗脑”的平台,怎能不反对?改革通识科,正恰是让教育回归教育,让课堂回归安静!

教材的抉择范畴如斯含混,局部“黄师”天然能大条情理以“紧贴时势”之名,向学生灌注所谓“守法达义”类的“最新实践”,甚至还能够把《苹果日报》、《态度新闻》之类的“黄媒”报道或假新闻,冠冕堂皇地带上课堂。而诸如教协类的组织,亦能应用通识课堂作为自我宣扬的舞台,边接收关系密切的“黄媒”拜访,一边将这些报道作为教材讲解。长此以往,学生做作视教协以及“黄媒”的观点为真谛,认为反政府、走上街头参加暴力行动才即是独立思考。

起源:至公报

通识科六大单元,包含了“本日香港”、“古代中国”等政治内容,并横跨能源科技、寰球化、公共?生等专业范围,却始终未有获认证的正规教科书。于是不少学校牵强附会地以报章或消息报道作为教材,盼望令学生懂得相干议题的最新情形。起点是好,却给了些居心叵测之人有机可乘。